解決“大班額”“擇校熱” 努力辦好人民滿意教育

針對政府工作報告中提出的"優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源配置，探索實施彈性離校制度，緩解\'擇校熱’\'大班額’"的要求，出席市十五屆人大三次會議的市人大代表、市教育局局長劉紹輝表示，市教育局將把解決教育不平衡、不充分發(fā)展之間的矛盾作為今年教育改革發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，以解決"大班額"和"擇校熱"為突破口，進一步優(yōu)化教育資源配置，推動教育優(yōu)質均衡邁出新步伐，努力辦好人民滿意的教育，回應社會關切。
科學規(guī)劃中小學布局
加大校舍建設力度
劉紹輝說，今年市教育局將按照我市城鎮(zhèn)化規(guī)劃和常住人口規(guī)模，會同發(fā)改、規(guī)劃、國土、住建等部門，聯(lián)合編制我市城鎮(zhèn)義務教育學校布局專項規(guī)劃。就城鎮(zhèn)新建居住區(qū)配套標準化學校建設、老城區(qū)改造義務教育學校配套建設等進行科學規(guī)劃，進一步優(yōu)化義務教育學校布局，保證區(qū)域內義務教育資源供給。
利用中央、省、市資金，實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造工程和國家教育現(xiàn)代化推進工程，全年新建、改擴建中小學69所，其中新建中小學12所，改擴建57所。切實提升薄弱學校的辦學水平，通過建立聯(lián)盟校、兼并校、建分校和新建校等模式，推行優(yōu)質校一體化管理和"捆綁式評價"，促進學校之間資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。
強化教師隊伍建設
推進義務教育教師交流制度
劉紹輝表示，"擇校熱"在很大程度上是"擇師"。"2018年，我們將深入推進義務教育教師交流制度，城鎮(zhèn)學校和優(yōu)質學校教師到鄉(xiāng)村學校交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。"劉紹輝表示，今年，市教育局將探索推行樂亭、灤南"退一補一"的教師補充創(chuàng)新機制，破解因編制引起的師資不足問題。強化教師培訓，進一步加大名師、骨干教師培養(yǎng)規(guī)模，名師、骨干教師比例每年提升5%，力爭到2020年，省、市、縣三級名師、骨干教師達到專任教師總數(shù)的25%以上，全市名師、骨干教師總數(shù)達到1.1萬人以上。
推進京津冀教育協(xié)同發(fā)展
打造高質量教育服務
近年來，我市在推動與京津教育協(xié)同發(fā)展的進程中，是先行者、實踐者，也是受益者。2014年以來，全市累計與京津簽署實質性合作辦學協(xié)議245個，超過400所學校與京津優(yōu)質教育資源建立了合作交流關系。北京曹妃甸國際職教城、北京景山學校曹妃甸分校、北京實驗學校唐山分校建成投入使用。引進了北京數(shù)字學校優(yōu)質教育資源，近80萬名中小學生受益。利用京津優(yōu)質教育資源，聯(lián)合組織中小學名師和職業(yè)院校校長名師高級研修班，參訓教師達500人次。
今年，市教育局將圍繞我市建成首都經(jīng)濟圈重要支點，發(fā)揮優(yōu)勢，積極融入京津冀協(xié)同發(fā)展大局，全力打造高質量教育服務。"引進京津先進教育理念和辦學思想，繼續(xù)組織我市基礎教育、職業(yè)教育名師、校長赴京津開展高級研修，參加人數(shù)保持在300人次以上，進一步拓展教育視野、提高教學管理水平。"劉紹輝介紹，我市還將抓住北京市中等職業(yè)教育生源不足、面臨轉型的機遇，重點與北京市朝陽區(qū)、昌平區(qū)部分中職學校建立職業(yè)教育校際合作聯(lián)盟，打造在聯(lián)合招生、專業(yè)建設、學校管理、師資培訓、設備使用等方面的合作基地，實現(xiàn)共享、共贏的良好局面。